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Cognition. --- Psychology
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Auf der Grundlage wissenschaftlicher Modelle gibt das vorliegende Buch im Sinne eines kompakten Handbuchs einen praxisnahen Überblick und Einblick in die Themen der ganzheitlichen betrieblichen Gesundheitsförderung wie gesundheitsorientierte Führung, ganzheitliches Stressmanagement, Konfliktbewältigung und Unterstützung psychisch überbeanspruchter Mitarbeiter. Alle Themen werden mit einer Vielzahl praktischer Fallbeispiele und hilfreicher Tools, wie z. B. Checklisten, Gesprächsleitfäden, Übersichten in Form von Tabellen und Abbildungen dargestellt. Schlussendlich beschreibt ein kompakter Leitfaden, wie betriebliches Gesundheitsmanagement die Gesundheit nachhaltig fördern, steuern und wie es im Unternehmen umgesetzt werden kann. Inhalt Gesundheitsorientierte Führung als zentrale Kraft für die Gesundheitsförderung Ganzheitliches Stressmanagement Konflikte bewältigen Psychisch überbeanspruchte Mitarbeiter unterstützen Ganzheitliches betriebliches Gesundheitsmanagement Zielgruppen Personalleiter und Personalentwickler Führungskräfte Gesundheitsverantwortliche im Unternehmen Geschäftsführer Betriebsräte Berater und Coaches Die Autorin Karin Struhs-Wehr, Diplom-Psychologin, arbeitet als Unternehmensberaterin, Coach, Trainerin und Psychotherapeutin. Ihre Schwerpunktthemen sind ganzheitliches betriebliches Gesundheitsmanagement, ganzheitliche betriebliche Gesundheitsförderung, Leadership sowie Persönlichkeitsentwicklung.
Industrial psychology. --- Health psychology. --- Industrial and Organizational Psychology. --- Health Psychology. --- Health psychology --- Health psychology, Clinical --- Psychology, Clinical health --- Psychology, Health --- Salutogenesis --- Clinical psychology --- Medicine and psychology --- Business psychology --- Industrial psychology --- Psychotechnics --- Industrial engineering --- Personnel management --- Psychology, Applied --- Industrial psychologists
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This book analyzes key findings and developments of psychology for sustainable development. The starting point is a discussion of the established literature of environmental psychology in regards to which factors influence environment-related behavior. Afterwards, the author discusses strategies and interventions that can promote sustainable behavior. It is very important that in order to increase the effectiveness of environmental psychological interventions, these must be first contextualized socially. Furthermore, interventions that aim to bring about a socio-ecological transformation should also focus on the goal of subjective well-being. Overall, the findings of environmental psychology are brought together with theories from positive psychology and the approach of psychological resources from positive psychology and the approach of psychological resources from health psychology to answer the question: How can the socio-ecological transformation of a consumer society be supported by an inner transformation of human beings. An answer to this question is provided by the promotion of six psychological resources for sustainable lifestyles: mindfulness, capacity for pleasure, self-acceptance, self-efficacy, construction of meaning and solidarity can both promote individual well-being and increase motivation for sustainable behaviour.
Psychology --- Social psychology --- Environmental protection. Environmental technology --- psychologie --- Environmental Psychology. --- Social psychology. --- Sustainability. --- Cultural Psychology.
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Psychology, Industrial. --- Business psychology --- Industrial psychology --- Psychotechnics --- Industrial engineering --- Personnel management --- Psychology, Applied --- Industrial psychologists
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Psychology, Industrial. --- Business psychology --- Industrial psychology --- Psychotechnics --- Industrial engineering --- Personnel management --- Psychology, Applied --- Industrial psychologists
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Anna Zoé Krahnstöver entwickelt und evaluiert verschiedene aktive Lichtfunktionen, um die Potentiale und Einschränkungen lichtbasierter Fahrerassistenzsysteme aufzuzeigen. Sie verfolgt zwei Ziele: Das Verhalten anderer Verkehrsteilnehmer durch Lichtfunktionen transparenter zu gestalten sowie dem Fahrer die Situationsbewertung und die damit einhergehende Fahrverhaltensanpassung durch Lichtfunktionen zu erleichtern. Die Autorin verdeutlicht anhand ihrer Erkenntnisse aus fünf Studien, dass dynamische, richtungsweisende Symbole den Fahrer bei der Geschwindigkeitswahl sowie in Einfädelmanövern unterstützen. Dabei arbeitet die Autorin heraus, dass die Symbole in einem konstanten Abstand vor dem Fahrzeug auf die Fahrbahn projiziert und als eine direkte Handlungsaufforderung konzipiert werden sollten. Der Inhalt Wirkung von Dynamiken und Symbolen in der Lichtverteilung Kooperative Einsatzmöglichkeiten der Lichtfunktionen< Untersuchung einer konkreten Kundenfunktion in der Simulator- und Realfahrt Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Psychologie, Ingenieurwesen, Verkehrspsychologie Praktikerinnen und Praktiker in Verkehrspsychologie und Automobilindustrie Die Autorin Anna Zoé Krahnstöver studierte Wirtschaftspsychologie an der Leuphana Universität Lüneburg und Human Factors an der TU Berlin. Ihre Dissertation entstand in Kooperation mit der TU Braunschweig sowie im Aufgabenfeld des Fahrerarbeitsplatzes in der Forschung und Entwicklung eines großen Automobilkonzerns, bei dem sie weiter tätig ist.
Industrial psychology. --- Psychology, Applied. --- Automotive engineering. --- Industrial and Organizational Psychology. --- Applied Psychology. --- Automotive Engineering. --- Applied psychology --- Psychagogy --- Psychology, Practical --- Social psychotechnics --- Psychology --- Business psychology --- Industrial psychology --- Psychotechnics --- Industrial engineering --- Personnel management --- Psychology, Applied --- Industrial psychologists
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Der vorliegende zweite Band der Reihe Leadership und Angewandte Psychologie beleuchtet die Struktur und Kultur von modernen Leadership-Organisationen. Die Beiträge befassen sich mit theoretischen Grundlagen und auch konkreten Fallbeispielen, die verdeutlichen, wie die Erfolgsfaktoren, u.a. Holistik, Wertschätzung, Vertrauen, Agilität und Lernen einer Leadership-Organisation tatsächlich auch in der Praxis gelebt werden können. Der Inhalt Wertschätzende und lernende Führungskultur Leadership Branding Leadership Principles bei der Lufthansa Führen mit Charisma Wird Führung weiblicher? Agile Führung Synergetische Führung Job Crafting Leadership Die Urteilsfähigkeit von Organisationen stärken Konstruktive Fehlerkultur in HRO Gesund Führen in KMU Die Zielgruppen Führungspersönlichkeiten aller Hierarchieebenen (Zukünftige) Verantwortliche im Bereich der Unternehmens- und Personalstrategie, der Führungskräfte-, Team- und Organisationsentwicklung, des Change Managements sowie des Executive Recruiting Studierende und Lehrende der (Wirtschafts-)Psychologie und Betriebswirtschaftslehre an Hochschulen Die Herausgeberin Prof. Dr. oec. publ., Dipl.-Kffr., Dipl.-Hdl., M.A., M.M. Corinna von Au verfügt über langjährige Projekt- und Linienverantwortung in verschiedenen Unternehmen und Branchen. Seit 2005 lehrt und forscht sie als Professorin in den Bereichen Wirtschaftspsychologie und Schlüsselqualifikationen an der Hochschule für angewandtes Management. Zudem ist sie als zertifizierte systemische Beraterin, Coach, Organisationsentwicklerin und Mediatorin sowie seit 2015 zusätzlich als Institutsleitung von InLeaVe® – Institut für Leadership & Veränderung tätig.
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Der vorliegende fünfte Band der Reihe Leadership und Angewandte Psychologie reflektiert moderne Verfahren und Methoden der Führungskräfteauswahl nach wissenschaftlichen Kriterien und gibt dabei Next Practice-Impulse. Darüber hinaus wird das bedeutende Onboarding von Führungspersönlichkeiten theoretisch und in konkreten Praxisbeispielen einschließlich eines Tools zur Erfassung von Mitarbeitererwartungen erörtert. Der Inhalt Persönlichkeit, Kompetenzen, Motive und sonstige Passungsdimensionen Führungskräfte-Auswahlverfahren: Status Quo, Qualitätskriterien und Ausgestaltung Diagnose der Kompetenzen und Motive von Führungspersönlichkeiten Strukturierte Interviews Assessment Center und Online Assessment Management Audit Onboarding bei T-System und der Lufthansa Technik Toolgestützte Erfassung der Erwartungen von Mitarbeiter/innen an Führungspersönlichkeiten bei Daimler Financial Services Die Zielgruppen Führungspersönlichkeiten aller Hierarchieebenen Verantwortliche im Bereich der Unternehmens- und Personalstrategie, der Führungskräfte-, Team- und Organisationsentwicklung, des Change Managements sowie des Executive Recruiting Studierende und Lehrende der (Wirtschafts-)Psychologie und Betriebswirtschaftslehre Die Herausgeberin Prof. Dr. oec. publ., Dipl.-Kffr., Dipl.-Hdl., M.A., M.M. Corinna von Au verfügt über langjährige Projekt- und Linienverantwortung in verschiedenen Unternehmen und Branchen. Seit 2005 lehrt und forscht sie als Professorin in den Bereichen Wirtschaftspsychologie und Schlüsselqualifikationen an der Hochschule für angewandtes Management. Zudem ist sie als zertifizierte systemische Beraterin, Coach, Organisationsentwicklerin und Mediatorin sowie seit 2015 zusätzlich als Institutsleitung von InLeaVe® – Institut für Leadership & Veränderung tätig.
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Simone Sporer-Fellner untersucht in dieser Studie den Einfluss von unterschiedlich klassifizierten Entscheidungssituationen auf mentale Beanspruchung und Entscheidungsverhalten von Piloten während des Landeanflugs. Die Ergebnisse zeigen, dass die Entscheidungsfindung an sich als auch die sich daraus ergebenden Konsequenzen die mentale Beanspruchung beeinflusst. Analysen des Entscheidungsverhaltens weisen darauf hin, dass die kognitive Ebene der Entscheidungssituation besonders von Bedeutung ist hinsichtlich der Anzahl der Kriterien, die zur Entscheidungsfindung herangezogen werden, sowie der Antizipation von Entscheidungskonsequenzen auf den weiteren Flugverlauf. Der Inhalt Entscheidungsverhalten allgemein und im luftfahrtspezifischen Kontext Mentale Beanspruchung und deren Relevanz als Methode um kognitive Anforderungen im Cockpit zu verstehen Simulatorstudie zu Entscheidungsverhalten und mentaler Beanspruchung hinsichtlich unterschiedlich klassifizierter Entscheidungssituationen Identifikation von Entscheidungsverhalten Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Psychologie mit Schwerpunkt Luftfahrtpsychologie Spezialisten im Bereich Human Factors und Fachkräfte des Pilotentrainings Die Autorin Mag. Dr. Simone Sporer-Fellner ist hauptberuflich Lehrende für Luftfahrtpsychologie und Human Factors am Institut Luftfahrt/Aviation der FH JOANNEUM in Graz.
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Der vorliegende sechste Band der Reihe Leadership und Angewandte Psychologie reflektiert die in der Praxis bei Führungskräfteentwicklungsprogrammen oftmals vernachlässigten Aspekte – wie u. a. die Entwicklung der Selbstführung der Führungspersönlichkeiten sowie die parallele nachhaltige Entwicklung des gesamten Führungssystems – und gibt entsprechende Next Practice Impulse. Der Inhalt Führungspersönlichkeit entwickeln durch Psychosynthese Führungskräfteentwicklung durch systemisches Coaching Führungskräftecoaching mit Pferden Führungskräfteentwicklung in Richtung Gesundes Führen Erkenntnisse des Neuroleadership für die Führungskräfteentwicklung Sicherung des Transfererfolgs von Entwicklungsprogrammen in der Praxis Blended Mentoring Entwicklung der Selbstorganisation im Unternehmen Lernen durch Best Practice Sharing im Führungskräfteteam< Kollegiales Coaching Laufbahnmodelle und Nachfolgeplanung Die Zielgruppen Führungspersönlichkeiten aller Hierarchieebenen Verantwortliche im Bereich der Unternehmens- und Personalstrategie, der Führungskräfte-, Team- und Organisationsentwicklung, des Change Managements sowie des Executive Recruiting Studierende und Lehrende der (Wirtschafts-)Psychologie und Betriebswirtschaftslehre Die Herausgeberin Prof. Dr. oec. publ., Dipl.-Kffr., Dipl.-Hdl., M.A., M.M. Corinna von Au verfügt über langjährige Projekt- und Linienverantwortung in verschiedenen Unternehmen und Branchen. Seit 2005 lehrt und forscht sie als Professorin in den Bereichen Wirtschaftspsychologie und Schlüsselqualifikationen an der Hochschule für angewandtes Management. Zudem ist sie als zertifizierte systemische Beraterin, Coach, Organisationsentwicklerin und Mediatorin sowie seit 2015 zusätzlich als Institutsleitung von InLeaVe® – Institut für Leadership & Veränderung tätig.
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